Linares marca la diferencia en la lucha contra el acoso escolar

El colegio Andalucía de Linares lleva su modelo de prevención en las aulas a un congreso nacional en Córdoba

El colegio Andalucía de Linares ha participado en el congreso nacional contra el acoso escolar celebrado recientemente en Córdoba, una cita organizada por la Junta de Andalucía que reunió a centros educativos de toda la comunidad autónoma para compartir experiencias y buenas prácticas orientadas a la mejora de la convivencia y el bienestar del alumnado.

El centro linarense fue uno de los colegios seleccionados para exponer su trabajo en materia de prevención del acoso escolar, presentando el proyecto educativo 'Una comunidad que aprende a cuidarse', desarrollado el pasado curso con el alumnado de sexto de Primaria.

La iniciativa pone el foco en la educación emocional, la detección temprana de conductas de riesgo y la implicación de toda la comunidad educativa —alumnado, profesorado y familias— como elementos clave para frenar el acoso desde sus primeras manifestaciones.

El congreso contó con la presencia del presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno, quien subrayó la importancia de abordar el acoso escolar desde la prevención, la formación y el trabajo conjunto de todos los agentes educativos, especialmente en un contexto marcado por el uso de las tecnologías y las redes sociales.

En representación del CEIP Andalucía acudieron dos alumnas participantes en el proyecto, Nerea Rodríguez y Violeta Ibáñez, acompañadas por dos docentes del centro. Durante el encuentro, participaron en un stand expositivo donde compartieron su experiencia con profesorado de otros centros, alumnado, inspectores de educación y profesionales del ámbito educativo.

LOS MENSAJES CONCIENCIADORES

Las alumnas trasladaron mensajes centrados en la corresponsabilidad y la prevención temprana. “Es necesario formar al alumnado y a las familias; es cosa de todos. Si algunos comportamientos se atajan desde el principio, no llegan a convertirse en algo más grave, pero para eso la ayuda de las familias es fundamental”, señalaron.

También destacaron el papel del grupo y del alumnado observador como elemento clave para dar la voz de alarma ante posibles situaciones de acoso.

Dentro del proyecto desarrollado en el colegio de Linares, uno de los recursos educativos utilizados ha sido la serie Invisibles, basada en la obra de Eloy Moreno, que ha servido como herramienta para trabajar en el aula la comprensión de las situaciones de acoso escolar, sus consecuencias y la importancia de pedir ayuda y no afrontarlas en soledad.