Familias de Torredelcampo reclaman más recursos para el alumnado con necesidades educativas especiales

"Este año han quitado un monitor en mi colegio y no sabemos si lo cubrirán", lamenta el padre de una menor de cinco años con retraso madurativo

Familias de centros educativos públicos de Torredelcampo reclaman a la Junta de Andalucía más recursos para atender al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) del municipio. "Estamos preocupados porque nuestros hijos necesitan una cobertura digna y solo pedimos una enseñanza de calidad", expresa a este periódico Francisco Rodríguez, padre de una menor de cinco años con retraso madurativo moderado.

En su caso, la inquietud radica en que, con las clases ya comenzadas, desconoce si se cubrirá la ausencia de un monitor con el que su hija sí contó durante el curso pasado. "En la clase de ella hay siete alumnos NEAE de un total de 24. Y, por desgracia, no es un hecho aislado: todos los centros del pueblo están necesitados", señala.

La hija de Rodríguez y Verónica Ureña, que cumplirá cinco años el próximo 26 de noviembre, tiene reconocida una discapacidad del 38%. "En términos de atención, es como si fueran dos estudiantes", ejemplifica el padre.

Las AMPAs de los centros educativos y las familias de alumnado NEAE de Torredelcampo reclaman, en concreto, más profesionales de Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica y Personal Técnico de Integración Social.

"NO ES UN ASUNTO DE PARTIDOS: QUEREMOS QUE NOS ESCUCHEN"

Bajo el lema 'Por una educación inclusiva y digna', el colectivo extiende sus reivindicaciones a otras cuestiones, entre ellas la mejora de las infraestructuras para garantizar la seguridad de la comunidad educativa.

Rodríguez desvincula estas demandas de cualquier posicionamiento político. "Nuestra reivindicación no tiene nada que ver con las siglas o con los partidos. Estamos hablando de niños y solo les pedimos a las fuerzas políticas, sean del color que sean, que nos escuchen", concluye.