La UJA da un salto académico con nuevos títulos orientados al empleo y la innovación

La Universidad de Jaén incorporará grados y másteres estratégicos en el curso 2026-2027 con alianzas universitarias, formación dual y proyección internacional

La Universidad de Jaén amplía su oferta académica que no solo suma nuevos títulos, sino que se redefine la forma en la que la institución quiere relacionarse con su entorno. Detrás de la aprobación unánime en sus órganos de gobierno hay algo más que un catálogo ampliado. Existe una estrategia que mira directamente al futuro inmediato de la provincia y a los cambios profundos que atraviesan el mercado laboral.

En los despachos universitarios se habla de adaptación, pero también de anticipación. El rector de la UJA, Nicolás Ruiz Reyes, lo resume como una necesidad de acompasar el ritmo de la universidad con el de una sociedad que ya no espera. Sectores como la tecnología, la salud o la digitalización agrícola no son ya promesas, sino realidades que demandan perfiles específicos, cada vez más híbridos y especializados.

La propuesta aprobada dibuja un mapa en el que la colaboración gana peso frente al modelo tradicional. No solo entre facultades y campus —como ocurre con el Grado en Industria Digital o el Máster en Digitalización y Gestión Agrícola—, sino también entre universidades. El ejemplo más claro es el Grado en Ingeniería Biomédica, compartido con la Universidad de Granada, donde el alumnado comenzará su formación en Linares y la culminará en Granada. Un recorrido académico que, más allá de lo geográfico, simboliza una manera distinta de entender la enseñanza superior.

Algo similar sucede con el Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, en alianza con la Universidad de Córdoba. Aquí, la modalidad híbrida introduce otra capa de flexibilidad en un momento en el que la formación ya no se concibe como un proceso rígido, sino como un itinerario adaptable a distintas realidades personales y profesionales.

Pero si hay un elemento que marca el tono de esta ampliación es la apuesta por el modelo dual. La universidad abre sus aulas —y también sus tiempos— a la entrada directa de empresas y centros tecnológicos. Nombres como Meltio, Sicnova, Evolutio, Innovasur, Intelec o Cetemet dejan de ser actores externos para convertirse en parte del proceso formativo. La frontera entre estudiar y trabajar se difumina, y con ella cambia también la experiencia universitaria.

Para la vicerrectora de Enseñanzas Oficiales, Hikmate Abriouel, este giro responde a una demanda clara: formar profesionales que no necesiten un periodo de adaptación al salir al mercado laboral. La empleabilidad ya no se plantea como un objetivo posterior, sino como un eje integrado desde el primer momento.

En paralelo, la dimensión internacional gana terreno con el Grado en Ciencias, Gestión y Políticas en Salud Global, que se impartirá en inglés dentro de la alianza europea NEOLAIA. En este caso, la UJA no solo busca retener talento, sino también atraerlo, situándose en circuitos académicos donde los retos —como las crisis sanitarias o la gestión global de la salud— trascienden fronteras.

Todo este movimiento llega ahora a la espera del último trámite administrativo por parte de la Junta de Andalucía, pero en la práctica ya dibuja una universidad distinta. Más conectada, más permeable y, sobre todo, más consciente de que su papel no se limita a formar, sino también a acompañar el desarrollo de su territorio.

La ampliación de titulaciones no es, en este contexto, un fin en sí mismo. Es una herramienta. Una forma de ajustar la universidad a lo que ocurre fuera de sus campus y, al mismo tiempo, de influir en ello. En ese equilibrio, la Universidad de Jaén busca consolidar un modelo propio que combine conocimiento, innovación y arraigo.