La yincana inclusiva que acerca el patrimonio de Alcalá la Real a más de 350 participantes
@FranCharro
‘Un reino para tod@s’ adapta sus pruebas a personas con discapacidad visual, intelectual, auditiva y movilidad reducida dentro de las actividades de la Semana del Turismo
Más de 350 personas han participado en Alcalá la Real en una edición especial de la yincana ‘Un reino para tod@s’, una propuesta que combina el conocimiento del patrimonio local con la inclusión y que este año ha adaptado sus actividades para facilitar la participación de personas con diferentes tipos de discapacidad.
La iniciativa, organizada en el marco de la Semana del Turismo por el área de Formación y Empleo a través del programa Alcalá T-Forma VI, se ha desarrollado entre el Paseo de los Álamos y el recinto ferial. En ella han participado tanto centros educativos como asociaciones y colectivos de personas con discapacidad.
La principal novedad ha sido la adaptación de las pruebas para participantes con discapacidad visual, intelectual, auditiva o movilidad reducida.
El alumnado-trabajador de Alcalá T-Forma VI ha diseñado para ello dinámicas que recurren a los sentidos y a la lengua de signos para acercarse de otra manera a la historia, las atalayas y las leyendas del municipio.
CENTROS EDUCATIVOS Y COLECTIVOS
La actividad ha contado con usuarios de Afanies, Aprompsi y el Centro Ocupacional Los Amigos, además de alumnado de los colegios e institutos Cristo Rey, Alonso de Alcalá, José Garnica y SAFA.
‘Un reino para tod@s’ surgió inicialmente de la colaboración entre Alcalá T-Forma VI, Caldea Joven y el área de Juventud. Posteriormente se ha incorporado a ‘Sé turista en tu ciudad’, programa del área de Turismo dirigido a favorecer que la propia población conozca mejor el patrimonio alcalaíno.
La yincana tiene además una vertiente formativa, ya que permite al alumnado-trabajador enfrentarse a situaciones prácticas relacionadas con la atención a diferentes perfiles de visitantes y con el desarrollo de propuestas turísticas accesibles.
FORMACIÓN PARA UN TURISMO SIN BARRERAS
El concejal de Formación y Empleo, Baldomero Andréu, señala que la experiencia permite trasladar fuera del aula parte de los conocimientos adquiridos durante la formación. "Conseguimos que la formación salga del aula y se enfrente a situaciones reales, y hacerlo además desde una perspectiva inclusiva, pensando en que nuestro patrimonio pueda ser disfrutado por toda la ciudadanía", manifiesta en un comunicado.
Andréu destaca igualmente la participación conjunta de áreas municipales, centros educativos y asociaciones. "El intercambio con los centros educativos, las asociaciones y el Centro Ocupacional ha enriquecido tanto la experiencia de quienes han participado como el aprendizaje profesional del alumnado-trabajador", concluye.
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