Comienza un nuevo curso marcado por el descenso de población

Más de 48.500 estudiantes de Infantil, Primaria y Educación Especial comienzan las clases con el presidente de la Junta para inaugurar el curso en Jaén

Un total de 48.527 estudiantes de segundo ciclo de Infantil, Primaria y Educación Especial comienzan las clases en 248 centros docentes de Jaén. El día 15 será el turno para el alumnado de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional (60.827 estudiantes), mientras que el día 20 comenzará el curso en las enseñanzas de régimen especial (Música, Danza, Artes Plásticas, Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Arte Dramático e Idiomas), con 6.649 estudiantes.

En su conjunto, este mes de septiembre comenzarán las clases en la provincia jiennense un total de 121.804 estudiantes y 10.323 docentes en 620 centros, tanto públicos como concertados y privados. Los datos evidencian, una vez más, el descenso de la población. Un nuevo descenso de alumnado en las etapas obligatorias debido a la bajada de natalidad, reflejada sobre todo en las enseñanzas de segundo ciclo de Infantil y Primaria, con 1.120 alumnos menos. Además, por primera vez en Secundaria también bajan los estudiantes matriculados en 532. Es decir, un descenso de alrededor de 1.650 alumnos.

El presidente de la Junta, Juanma Moreno, inaugurará el curso de manera oficial en toda Andalucía en una visita a Jaén. Será a las once de la mañana, en el colegio Cándido Nogales. 

PLANTILLA DOCENTE

A pesar del descenso del alumnado en estos años, la Junta defiende su apuestas de este curso ha sido reforzar la plantilla docente. Jaén cuenta con una plantilla estructural consolidada 8.710 maestros y profesores en la red pública. Además, la Junta ha apostado por mantener en Andalucía 1.500 docentes de refuerzo con fondos propios, de los que 121 corresponden a la provincia jiennense.

Asimismo, a partir de este mes de septiembre se hace efectivo el segundo incremento salarial del acuerdo de equiparación salarial de los docentes andaluces con la media nacional, alcanzado por unanimidad en las mesas sectoriales, que beneficia a más de 125.000 docentes de las redes pública y concertada. Este acuerdo histórico de equiparación salarial, que estará culminado en el curso 24/25, supone una inversión de 93,6 millones de euros en este curso.

Sobre las ratios de alumnado por aula, la planificación de la oferta educativa andaluza permitirá que vuelva a bajar en Jaén en Infantil y Primaria en los centros públicos. Así, si el curso pasado era 17,2 en infantil y este año se sitúa en 16,9; en Primaria baja hasta el 17,6 y en Secundaria hasta el 23,9. Hay descensos de las ratios medias en todas y cada una de las ocho provincias. Las ratios medias en Andalucía están por debajo de países como Francia, Reino Unido o Portugal, y en la media europea.

LOS SINDICATOS

La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de Jaén (FSIE Jaén), sindicato que representa al 69% de los 1.800 profesionales en los 41 centros concertados de la provincia, explica que el nuevo curso se inicia con un aumento de plantillas, para refuerzo educativo, aunque ha sufrido un recorte de más del 50% respecto al año pasado. Además, se inicia con el cumplimiento del aumento retributivo firmado para tres cursos escolares. 

Exigen el abono de la paga extraordinaria por antigüedad en la empresa (PEA), la implantación de un complemento retributivo autonómico para el PAS y Personal Complementario y, por último, la concertación de todas las unidades de Bachillerato y Formación Profesional que soliciten aquellos centros durante los periodos habilitados para tal efecto.

Ante el anuncio de la titular de la Consejería sobre un incremento de plantilla para el presente curso, de 1.235 cupos para refuerzo pedagógico con cargo al presupuesto andaluz, así como de otros 212 cupos de maestros de educación especial al amparo de programas financiados con fondos europeos, ANPE ha manifestado que, si bien reconocemos el esfuerzo económico realizado por la administración andaluza, es insuficiente. Lo defiende teniendo en cuenta el volumen de nuestra plantilla docente y dados los buenos resultados que la dotación extraordinaria de profesorado ha dado en los últimos cursos, en materia de mejora de la atención a la diversidad y prevención del abandono escolar.