Colegios de Mengíbar serán mejorados con cerca de tres millones de euros

Los colegios José Plata y Manuel de la Chica de Mengíbar recibirán "una atención prioritaria" por parte de la Junta de Andalucía

El Centro de Educación Infantil y Primaria José Plata de Mengíbar será objeto de una inversión de casi 2,2 millones de euros para la construcción de un nuevo edificio de infantil, según informa el Gobierno andaluz en un comunicado. Los trabajos se enmarcan dentro del Plan de Infraestructuras 2020.

El delegado de Educación y Deporte, Antonio Sutil, acompañado por el alcalde de Mengíbar, Juan Bravo, han visitado las instalaciones del centro. “La planificación de la escolarización es un proceso muy estudiado, prolongado en el tiempo y que se basa en datos contrastados”, ha declarado Sutil

De esta forma, tanto este centro como el CEIP Manuel de la Chica van a recibir una atención prioritaria por parte de la Consejería de Educación y Deporte debido a las necesidades de espacio que ambos presentan desde hace tiempo y que, hasta ahora, no habían sido solventadas. En este último, la inversión asciende a 660.000 euros y supone una reforma integral para la ampliación de su capacidad. “La mayoría de las actuaciones previstas tanto en este nuevo Plan de Infraestructuras, que incluye un total de 31 obras por un importe de más de 13 millones de euros, como en la programación especial que se está poniendo en marcha desde la Delegación de Educación y Deporte en Jaén este verano para descongestionar proyectos que estaban estancados desde hace años y que moviliza otros 9 millones, están destinadas a la mejora y renovación de los centros educativos”, ha explicado Sutil.

Sutil ha lamentado que Mengíbar sea una excepción dentro de la provincia en el aumento de niños y niñas escolarizados cuando la tendencia general es a un “descenso brusco de la natalidad”. En este sentido, el delegado ha indicado: “Todos los esfuerzos de la Junta de Andalucía están orientados a mejorar el tejido productivo de Jaén y desde la Consejería de Educación y Deporte el cambio pasa por otra de las apuestas claves de este equipo de Gobierno: fortalecer, revitalizar y adaptar la formación profesional a la demandas del entorno y crear una red de crecimiento y apoyo mutuo entre las empresas y sectores económicos de cada comarca y la oferta formativa de sus centros escolares para posibilitar que los jiennenses puedan trabajar en su provincia”.

INVERSIÓN EN EDUCACIÓN

El delegado ha realizado un balance de las actuaciones puestas en marcha en en año y medio por la Consejería de Educación y Deporte. Así, ha resaltado el l Plan de Acción en Educación de la Junta de Andalucía para el curso 20/21, que va a moviliza 600 millones, de manera que el sistema educativo andaluz va a contar con 8.010 profesionales más. Además, los centros públicos van a contar con 826 docentes más para cubrir las horas lectivas del equipo Covid-19; 152 nuevos Profesionales de Integración Social (PTIS) en Educación Especial y 1.600 profesionales de la limpieza.

En el caso concreto de Jaén, la Delegación Territorial de Educación y Deporte, a través de la Agencia Pública Andaluza de la Educación (APAE), va a acometer obras este verano por un importe de 8.738.234,64 en 33 municipios de la provincia. En total, son 70 actuaciones, 48 de ellas sujetas a un nuevo sistema de adjudicación de obras que ha puesto en marcha la Consejería y que se desarrolla a través de un acuerdo marco que va a permitir reducir los plazos de cuatro meses a un máximo de dos semanas en intervenciones con un importe inferior al medio millón de euros.

Al plan excepcional se une la aprobación de la nueva programación de actuaciones en infraestructuras educativas del año 2020, en el que se incluyen 31 obras de creación, ampliación o mejora de centros educativos públicos de Jaén con un presupuesto de casi 13,2 millones de euros. Sutil ha destacado que la inversión de la Consejería se centra, fundamentalmente, en tres pilares: en la capilaridad geográfica, con grandes intervenciones en 21 municipios de la provincia; en la mejora de instalaciones para ampliar y mejorar la oferta de formación profesional; y en la apuesta por la educación especial.